OBJETIVOS DO CURSO
Produzir os professores de matemática nas principais metodologias da área. Igualmente, discutir as principa as pedagógicas que dão suporte ao ensino de matemática no Ensino Básico e Superior.
CAMPO DE ATUAÇÃO
Educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.
PÚBLICO-ALVO
Graduados em Matemática, Informática, Física, Estatística, Química, Engenharia, Economia, Administraçã cias Contábeis e dentre outros que se proponham a trabalhar com o desenvolvimento de ensino de conteúdos matemáticos.
N° | Disciplinas |
Módulo Básico | |
01 | Ética Geral e Profissional |
02 | Noções de Epistemologia da Ciência e Metodologia Científica |
03 | Noções de Direito para o alcance da cidadania no Brasil contemporâneo |
04 | Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) |
05 | Docência do Ensino Superior |
06 | Inovações Tecnológicas |
Módulo Específico I | |
07 | Fundamentos do Ensino da Matemática |
08 | Didática da Matemática |
Módulo Específico II | |
09 | Álgebra |
10 | Raciocínio Lógico |
11 | Estatística e Probabilidade |
Módulo Específico III | |
12 | Matemática Financeira |
13 | TCC – Trabalho de Conclusão |
Carga Horária Total 600 h | |
- 4 a 12 meses
- 600 h
- Inicio: Imediato
- Habilitação: Pós-Graduação
- Mensalidades de R$ 99,00