OBJETIVOS DO CURSO
Compreender a importância de se utilizar a metodologia adequada percebendo que se trata de um conceito al e também de uma ferramenta para promover a aprendizagem significativa dos conteúdos referentes ao no de línguas. Perceber que o ensino de línguas deve ser prazeroso e gradual e primar pela utilização de odologias diversificadas. Compreender que cada turma precisa de uma metodologia específica que mais ue às suas características.
CAMPO DE ATUAÇÃO
O curso foi planejado para o desenvolvimento profissional de professores de língua Espanhola, ampliando as oportunidades de trabalho, de realização pessoal e aumento de eficácia no processo ensino-aprendizagem- avaliação.
PÚBLICO-ALVO
Graduados em cursos nas áreas de Letras, Ciências Humanas, Sociais, Sociais Aplicadas e afins.
N° | Disciplinas |
Módulo Básico | |
01 | Ética Geral e Profissional |
02 | Noções de Epistemologia da Ciência e Metodologia Científica |
03 | Noções de Direito para o alcance da cidadania no Brasil contemporâneo |
04 | Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) |
05 | Docência do Ensino Superior |
06 | Inovações Tecnológicas |
Módulo Específico I | |
07 | Didática do Ensino de Línguas |
08 | Tradução da Língua Espanhola para a Língua Portuguesa |
Módulo Específico II | |
09 | Consciência Fonológica |
10 | Estrutura Verbal da Língua Espanhola e Portuguesa |
11 | Literatura Brasileira e Hispânica |
Módulo Específico III | |
12 | Alfabetização e Letramento |
13 | TCC – Trabalho de Conclusão |
Carga Horária Total 600 h | |
- 4 a 12 meses
- 600 h
- Inicio: Imediato
- Habilitação: Pós-Graduação
- Mensalidades de R$ 99,00