OBJETIVOS DO CURSO
O aprofundamento de estudos acerca da ludicidade se revela cada vez mais necessário e pertinente tendo em vista sua importância e eficiência para o processo de ensino/aprendizagem da leitura e da escrita, no auxílio para superação das limitações, traumas e demais manifestações que atrapalham o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças da Educação Infantil e séries iniciais.
CAMPO DE ATUAÇÃO
O campo de atuação é amplo, tendo como foco principal, escolas e creches.
PÚBLICO-ALVO
Profissionais que atuam em Educação, em escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental em instituições de ensino com formação em Pedagogia, Psicologia ou outros cursos superiores nas áreas humanas e sociais.
N° | Disciplinas |
Módulo Básico | |
01 | Ética Geral e Profissional |
02 | Noções de Epistemologia da Ciência e Metodologia Científica |
03 | Noções de Direito para o alcance da cidadania no Brasil contemporâneo |
04 | Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) |
05 | Docência do Ensino Superior |
06 | Inovações Tecnológicas |
Módulo Específico I | |
07 | Inserção das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Fundamental I |
08 | Aprendizagem e Desenvolvimento |
Módulo Específico II | |
09 | Linguagem e Aquisição da Escrita |
10 | Construção do Conhecimento Lógico Matemático |
11 | Recursos Lúdicos nos Processos de Ensino e Aprendizagem |
Módulo Específico III | |
12 | Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem |
13 | TCC – Trabalho de Conclusão |
Carga Horária Total 600 h | |
- 4 a 12 meses
- 600 h
- Inicio: Imediato
- Habilitação: Pós-Graduação
- Mensalidades de R$ 99,00